以下为您精心设计的 《小学《小学电子竞技法制教育》教案，旨在通过生动有趣的方式，让小学生在接触电竞之初就树立正确的法治观念和安全意识。

小学电子竞技法制教育教案设计

一、 教案名称

“小小电竞，大大规则”——争做懂法守规的文明小玩家

二、 教学对象

小学高年级学生（4-6年级）

三、 教学时长

40分钟

四、 教学目标

1. 知识与技能目标：

* 了解什么是电子竞技，区分其与普通网络游戏的不同。

* 知道国家关于未成年人网络游戏防沉迷的基本规定（如：时间限制、消费限制）。

* 初步了解在电竞/游戏中可能遇到的违法行为，如盗号、诈骗、网络欺凌等。

2. 过程与方法目标：

* 通过案例分析、情景讨论，学会如何识别和应对游戏中的风险。

* 掌握基本的自我保护方法，如设置复杂密码、不轻信他人、及时求助等。

3. 情感态度与价值观目标：

* 树立正确的电竞观，明白电竞是正规的体育项目，而非，而非沉迷游戏的借口。

* 培养遵守规则、尊重对手、诚实、诚实守信的网络道德品质。

* 增强法制观念，懂得在网络世界中同样要遵纪守法。

五、 教学重难点

* 教学重点： 理解并记忆未成年人防沉迷的核心规定；学会识别和防范游戏中的常见陷阱。

* 教学难点： 将抽象的法规条款转化为学生能理解的具体行为准则，并内化为自觉行动。

六、 教学准备

* 多媒体课件（PPT），包含图片、短视频、案例分析文字。

* 情景剧表演卡片。

* 知识竞答小奖品（如贴纸、荣誉卡）。

七、 教学过程

(一) 导入新课：激趣引入 (5分钟)

1. 提问互动：

* “同学们，你们知道‘电子竞技’吗？听说过哪些电竞赛事或选手？”

* “你们觉得，打游戏和电子竞技是一回事吗？”

2. 概念辨析：

* 教师普通打游戏主要是为了娱乐和放松，而电子竞技（Esports） 是在统一的竞赛规则下，以信息技术为核心的软硬件设备为器械，进行的智力对抗运动。它像足球、篮球一样，是一项正式的体育运动。（展示亚运会电竞项目图片）

* 引出 引出主题： “无论是作为职业的电竞，还是我们平时的健康游戏，都离不开一个东西——那就是‘规则’。今天，我们就来学习一下，在这个数字世界里，有哪些我们必须知道的‘大规则’！”

(二) 新课讲授：层层深入 (25分钟)

第一环节：“时间守护者”——认识防沉迷法规

1. 播放微视频/展示漫画： 一个小朋友因为长时间玩游戏导致视力下降、精神不振的卡通故事。

2. 抛出问题： “大家知道国家为了保护我们，对玩游戏的时间有明确规定吗？”

3. 讲解核心法规（简化版）：

* “三小时”规则： 节假日每天累计不超过3小时，其他时间每日不超过1.5小时。

* “宵禁”时间： 晚上10点到次日早上8点，游戏公司不得向我们提供服务。

* “消费锁”： 未满8周岁不能充值；8-16岁用户单次充值不得超过50元，每月累计不得超过200元；16-18岁用户单用户单次充值不得超过100元，每月累计不得超过400元。

4. 趣味记忆法： 编成口诀——“假日三时平时半，晚十早八不能玩。充值要看年龄线，爸妈同意最安全！”

第二环节：“火眼金睛”——识破游戏陷阱

1. 情景案例分析（分组讨论）：

* 案例一（盗号骗局）： “小明收到一条中奖链接，说他获得了稀有皮肤，点击链接输入账号密码就能领取。他该怎么办？”

* 引导结论： 不点击不明链接，不透露账号密码，设置复杂的密保问题。

* 案例二（免费外挂）： “小华听说用‘外挂’软件可以轻松赢比赛，朋友给他发了一个‘免费外挂’安装包。他能用吗？”

* 引导结论： 使用外挂是作弊行为，违反游戏规则，更是违法行为！而且外挂软件很可能携带病毒，会盗取个人信息。

* 案例三（网络欺凌）： “小红在游戏里因为操作失误被队友不断辱骂，还扬言要‘人肉’她。她应该怎么做？”

* 引导结论： 这是典型的网络欺凌！应立即屏蔽对方，保留聊天记录，并向游戏平台举报，最重要的是告诉家长或老师。

第三环节：“文明小使者”——电竞精神与法律底线

1. 提问： “一名优秀的电竞选手，除了技术好，还需要什么品质？” （引导学生说出：团队合作、尊重对手、永不放弃、遵守规则）

2. 联系实际： 强调在游戏中辱骂他人、故意送人头、演队友等行为，不仅是缺乏体育精神的表现，情节严重的也可能构成违法。

3. 普法小结： 《中华人民共和国治安管理处罚法》和《中华人民共和国刑法》中都有针对网络诽谤、寻衅滋事、盗窃虚拟财产等行为的处罚规定。网络不是法外之地！

(三) 巩固练习：知行合一 (7分钟)

1. “我是小法官”判断题：

2. 情景剧表演：

(四) 课堂小结与延伸 (3分钟)

1. 回顾 师生共同回顾本节课学习的三大法宝：“时间守护者”、“火眼金睛”和“文明小使者”。

2. 发出倡议： 倡导大家“健康游戏、理性消费、文明上网、知法守法”，做数字时代的小公民。

3. 布置课后任务：

* “家庭安全公约”：** 回家后和父母一起制定一份《家庭健康游戏公约》，内容包括每日游戏时长、消费约定等，并请家长签字监督。

八、 板书设计

主题：小小电竞，大大规则

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九、 教学反思（供教师使用）

* 本课内容贴近学生生活，容易引发兴趣。在教学过程中要注意多用正面引导，避免单纯说教，防止让学生产生逆反心理。

* 对于案例的分析，要鼓励学生多说多想，教师再进行提炼和总结，体现学生的主体性。

* 部分法律概念的讲解要力求通俗化、形象化，确保学生能够理解其核心含义。

* 后续可以与班主任工作、信息技术课、班会活动相结合，持续强化学生的网络安全与法制意识。

这份教案力求做到趣味性与教育性并存，希望能为开展小学阶段的电子竞技法制教育工作提供一份切实可行的蓝本。